დღე მეცხრე

დავასრულეთ მუშაობა. მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები .ყველა პრეზენტაცია იყო საინტერესო და არაჩვეულებრივი. ყველა პროექტმა დაიმსახურა დიდი მოწონება.მადლობას უხდი ჩვენს ტრენერს ნინო მარღიშვილს ასეთი არაჩვეულებრივი ტრენინგისთვის.

დღე მერვე-ჩემი პროექტის პორტფოლიო

იხილეთ ჩემი პროექტის  "კახეთის ღირშესანიშნაობები." პორტფოლიო

დღე მეშვიდე

გავეცანით დიფერენცირებულ სწავლებას. გავეცანით სკაფოლდინგის ნიმუშს. ვნახეთ გარდნერის პრეზენტაცია.ჩვენი   პრეზენტაცია ავტვირთეთ დრაივში და დავდეთ ბლოგზე.გვაქვს წასაკითხად მეექვსე მოდული.

მოსწავლის პრეზენტაცია

დღე მეექვსე

დავასრულეთ მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე.გავაკეთეთ შეფასების რუბრიკა.კრიტერიუმების ხვედრითი წილის გამოყენებით.

დღე მეხუთე

განვიხილეთ ინტერნეტ კავშირები მესამე მოდული . ასევე საავტორო უფლებების ქაოსი. გავეცანით გამოყენებული ლიტერატურის მარტივ შაბლონს . ვისწავლეთ ბლოგზე ვიდეოების დადება.დავიწყეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა მაგრამ ვერ დავასრულეთ.ვისწავლეტ საქაღალდის დაარქივება შეკუმშვა.

მეფე ბაგრატ III და საქართველოს ეკლესია

საქართველოს ტაძრები

დღე მეოთხე

განვიხილეთ პროექტის მიმართულების მიმღები კითხვები.  .ჩემი  თემის    სათაურია
   "კახეთის ღირშესანიშნაობები", რომლისთვისაც გამოვიყენე საკვანძო კითხვები,
ზოგადი, თემატური, შინაარსობრივი

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	რა როლი აქვს კულტურას ქვეყნის ცხოვრებაში.?
თემატური კითხვები	რეგიონების ღირშესანიშნაობების მნიშვნელობის როლი საქართველოში?
შინაარსობრივი კითხვები	რომელ საუკუნეში აიგო ალავერდი,იყალთო, გრემი, ნეკრესი,გურჯაანის ყველაწმინდა,ახალი შუამთა,ძველი შუამთა.

ამის შემდეგ შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო და გავაკეთეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი.ვისწავლეთ ბლოგზე სურატების დამატება გაჯეტების სახით.მიმართულების მიმცემ კითხვებს გაუკეტეთ უკუკავშირი კომენტარის სახით.

დღე მესამე

მესამე დღე მეტად ნაყოფიერი იყო .განვსაზღვრეთ პროექტისათვის მისაღწევი შედეგები და ინდიკატორები ,გავიარეთ და გავეცანით განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიის ზმნებს, გავეცანით 21 საუკუნის უნარ-ჩვევების ლექსიკურ მარაგს.დავასრულეთ ბუკლეტი,ვიმსჯელეთ თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებზე,ვნახეთ პრეზენტაცია.გონებრივი იერიშის კითხვები გავაკეთეთ ჯგუფებში .გვაქვს საშინაო დავალება.

დღე მეორე

ეს დღე იყო   ძალიან საინტერესო  სახალისო. ვისწავლეთ პროექტზე მუშაობა შევარჩიეთ თემები პროექტისთვის. გავაკეთეთ კომენტარები .გავაკეთეთ მშობლებისთვის ბუკლეტები. ინტერნეტიდან გადმოვწერეთ ეროვნული სასწავლო გეგმა და გადავგზავნეთ პოსტაზე.

დღე პირველი

პირველი სამუშაო დღე მნიშვნელოვანი დგღე იყო გავეცანით სახელმძრვანელოს ,გავეცანიც ჩეკლისტს, ვნახეთ სასწავლო გეგმის შაბლონი.ვნახეთ პროექტი რომეო და ჯულიეტა.შევქმენით საქაღალდე .გავეცანიც პორტფოლიოს რუბრიკებს.განვიხილეთ მოდულები. გავეცანით 21-საუკუნის უნარ - ჩვევას.