Sunday, June 29, 2014

დღე მეოთხე

განვიხილეთ პროექტის მიმართულების მიმღები კითხვები.  .ჩემი  თემის    სათაურია
   "კახეთის ღირშესანიშნაობები", რომლისთვისაც გამოვიყენე საკვანძო კითხვები,
ზოგადი, თემატური, შინაარსობრივი

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა
რა როლი აქვს კულტურას ქვეყნის ცხოვრებაში.?
თემატური კითხვები
რეგიონების ღირშესანიშნაობების მნიშვნელობის როლი საქართველოში?
შინაარსობრივი კითხვები
რომელ საუკუნეში აიგო ალავერდი,იყალთო, გრემი, ნეკრესი,გურჯაანის ყველაწმინდა,ახალი შუამთა,ძველი შუამთა.

ამის შემდეგ შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო და გავაკეთეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი.ვისწავლეთ ბლოგზე სურატების დამატება გაჯეტების სახით.მიმართულების მიმცემ კითხვებს გაუკეტეთ უკუკავშირი კომენტარის სახით.

Saturday, June 28, 2014

დღე მესამე

მესამე დღე მეტად ნაყოფიერი იყო .განვსაზღვრეთ პროექტისათვის მისაღწევი შედეგები და ინდიკატორები ,გავიარეთ და გავეცანით განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიის ზმნებს, გავეცანით 21 საუკუნის უნარ-ჩვევების ლექსიკურ მარაგს.დავასრულეთ ბუკლეტი,ვიმსჯელეთ თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებზე,ვნახეთ პრეზენტაცია.გონებრივი იერიშის კითხვები გავაკეთეთ ჯგუფებში .გვაქვს საშინაო დავალება.

Sunday, June 22, 2014

დღე მეორე

ეს დღე იყო   ძალიან საინტერესო  სახალისო. ვისწავლეთ პროექტზე მუშაობა შევარჩიეთ თემები პროექტისთვის. გავაკეთეთ კომენტარები .გავაკეთეთ მშობლებისთვის ბუკლეტები. ინტერნეტიდან გადმოვწერეთ ეროვნული სასწავლო გეგმა და გადავგზავნეთ პოსტაზე.

Saturday, June 21, 2014

დღე პირველი

პირველი სამუშაო დღე მნიშვნელოვანი დგღე იყო გავეცანით სახელმძრვანელოს ,გავეცანიც ჩეკლისტს, ვნახეთ სასწავლო გეგმის შაბლონი.ვნახეთ პროექტი რომეო და ჯულიეტა.შევქმენით საქაღალდე .გავეცანიც პორტფოლიოს რუბრიკებს.განვიხილეთ მოდულები. გავეცანით 21-საუკუნის უნარ - ჩვევას.